传统商务会所设计模式的瓶颈 传统设计教育存在的隐患

　　由于传统设计教学模式存在的问题，使学生的学习是被动型的，学习积极性不高，效果不佳；而主动型学习，学生的积极性高，能充分发掘学生的学习能力；最佳的学习状态是快乐学习，是在一种 轻松活泼的气氛中主动学习，学生的潜在能力可以得到充分挖掘，这对于商务会所设计这类对创造性要求极高的学科尤为重要，因此，使学生从过去的“赶鸭子上架”式的被动学习转化为主动学习 ,最终达到快乐学习是课程改革的目标。

　　哲东空间设计者建议应根据本专业学生目前的就业现状--专科生与本科生、研究生在同一平台竞争，即：专科生在毕业后所从事的工作类型、承担的工作任务、面临的工作环境，与本科生、研究生 没有本质的区别，几乎是一样的，由此，设计课程的改革应该建立在“以就业为导向，以能力培养为核心”的高度上，对传统教学模式进行改革。学生毕业后首先要解决的是生存问题，继而再解决职业 规划与事业发展问题。为了能使专科学生在毕业后能尽快适应社会需求、寻找到自己的“饭碗”,根据社会实际的需要从行业的低端切入，加强动手操作能力的培养是一条重要的途径；而要使掌生在本专 业领域实现更好的发展，对学生的能力培养是重点。

　　据哲东设计者了解目前设计行业普遍存在简单复制、抄袭设计图，从材料商那里收受回扣等现象，这已经严重影响到了设计师这一群体在社会中的形象地位。实事求是地说，设计行业素质低的现状 在很大程度上，并不是设计师的问题，而是市场规则的问题。在很多情况下，商务会所设计等设计并没有单独的设计费，而设计师肯定是要有收入的。由于没有单独的设计费用，设计师自然会从其 他方面拿到该得的利益，从而导致了很多非正常现象的发生。社会对这个行业有需求和期望，又不承认这个行业的价值，这种不合理的行业规则导致了大量“黑幕”的发生。即使少数设计师做得再好， 从整个行业来说仍然是非良性的。

　　上述设计问题提及都是哲东设计深思发现设计行业以及设计教学行业出现的问题，哲东空间设计者期待与更多的设计者一道开创国内设计的先河，创造独特的会所设计作品。